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你知道，當海外孩子進入當地學校後，對母語的使用面臨的危機嗎？
原本孩子會說會聽的母語，使用率從100%降到50%，甚至更低，漸漸地淡化消失！孩子們非常聰明，他們會本能地選擇大環境都使用的語言，讓自己生存下去。相較之下，母語—不管是華語、台語，或是其他本族語言—因為使用頻率低，場域稀少，時間久了，孩子會漸漸地遺失對母語的記憶！
很多人在家教孩子中文時，都在找——
「最有效的方法」
「最適合的教材」
「別人都怎麼安排時間表」
但事實是：沒有一套方法適合每一個家庭。
很多人在家教孩子中文時，都在找—— 「最有效的方法」 「最適合的教材」 「別人都怎麼安排時間表」
但事實是：沒有一套方法適合每一個家庭。 有的孩子需要很多聽，有的孩子喜歡先讀；有的家庭能每天讀一小段，有的則是一週挑幾天。這些都沒關係。
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如果你家孩子喜歡樂樂書，卻 常常讀一兩遍就不想再讀了——
你不是一個人。很多家長都有同樣的困擾：
使用樂樂書與點讀筆一段時間後，Iris 發現點讀筆不僅能有效幫助孩子矯正發音、培養中文語感，還讓她開始留意自己與孩子說話時的語速與發音。在日常生活中，她經常與孩子玩中文遊戲，例如文字接龍、說故事等，幫助孩子自然擴充詞彙量。