S2E03 美人魚老師 光樺兒童美術|藝術,是內心與生活對美的感知|語言學習小種子
♥ 前言
光樺兒童美術,美人魚美術老師
從事兒童美術教學30年
藝術根本是反應創作者的內心
教學中建立孩子獨立、觀察、思考、感受
剖析現今社會家庭遇到什麼困難
美人魚老師都有藝術性的見解與引導
熱愛藝術,也熱愛生活
如同你我一樣,一起走入內心純真的快樂
Guanghua Children's Art Studio, led by Mermaid Art Teacher, has been dedicated to children's art education for 30 years. Art is fundamentally a reflection of the creator's inner self. In her teaching, she helps children build independence, observation skills, thoughtfulness, and emotional awareness. She also analyzes the challenges that families face in today's society, providing artistic insights and guidance. Passionate about both art and life, she, like all of us, embraces the pure joy within.
♥ 大綱
00:00 光樺兒童美術 余名樺老師(美人魚老師)
00:28 樂樂文化從2024年開始和美人魚老師合作,提供樂樂家庭線上美術課
00:53 美人魚老師從事繪畫教學已有30多年
01:15 長年對兒童美術教育,是以藝術創作研究的方式,傳達最根本的「美感教育」
01:35 30年來每堂課教學不重複,帶領孩子探索、思考、再反省
01:54 繪畫,對孩子來說是場遊戲
02:15 畢卡索曾說過:「我花費四年的時間學習畫得像拉斐爾,卻用一生追求像孩子般地繪畫。」
02:42 畢卡索發現孩子畫畫的當下,是純真快樂的,展現內心的世界
03:16 有目的的事物,都會變成壓力
03:27 Irene 一直覺得自己不會畫畫,是遇到什麼困難呢?
03:46 幼年畫畫遇到的三種壓力
03:57 壓力來源 ① 自己:自己對觀察不熟悉
04:02 壓力來源 ② 父母:父母在對美學沒有概念的情況下,給予意見
04:18 壓力來源 ③ 學校:有目的性的美術教育
04:48 創造力,來自沒有壓力或目的性的情況下,自然產生了一個靈性
05:16 藝術的追求,是表達自已原本的性格、情感,看透自己的內心
05:44 為什麼這麼多藝術家,喜歡像孩子般作畫呢?孩子無所為而為
06:56 孩子純真的創作,是如何被不了解藝術本質的家長,破壞、規範、指導?
07:39 現代孩子的認知太多,要放手讓孩子隨意畫,反而孩子畫不出來
08:03 聰明的父母在日常生活,除了給孩子體驗,也要帶領孩子,在觀察上的細緻性
08:39 目前社群媒體的影片,電視節目的內容,快速播放過去,沒時間給孩子好好觀察,父母如何引導?
09:24 父母聽到孩子說不會畫,就馬上畫給孩子,對於觀察只停留在概念
09:50 當他說不會畫,父母是幫他引誘孩子去觀察
10:25 美人魚老師示範,如何開啟讓孩子觀察的對話?以畫青蛙為例子
11:32 畫畫源頭:觀察、思考、感受
12:13 老師是如何幫助不同的年齡的孩子,感受藝術之美?
14:06 2-4歲稱為塗鴉期,互動、探索、思想
15:09 4-6歲稱為互動肯定,前期有探索足夠的孩子,這時期的創作獨一無二
16:46 7-9歲稱為圖示期,父母需要用提問的方式,增加思考的角度性
17:12 老師示範,父母如何用提問的方式,帶領孩子觀察?青蛙、澳洲雪梨歌劇院
19:13 Irene 觀察到自己的孩子,在一到三年級中,有非常豐富的想法
19:32 10-12歲,需要父母互動討論,討論是平等的
19:51 從孩子喜愛的話題切入討論與創作,鼓勵家庭多旅行
20:58 各領域的藝術家,靈感,通通來自生活感受。
21:49 這年齡段,父母除了討論,也可以向孩子請教
22:43 13-15歲稱為推理期,孩子的個性已經很明顯,感性觸覺型、理智分析型
24:40 如何幫助孩子的發光點(天賦)?
25:24 面對學習,面面俱到的人,通通都不到
25:57 舉例一,一位2歲孩子不喜歡以前亂丟顏料的教學方式,美人魚老師慢慢引導才開始畫出內心
28:16 舉例二,原本在家裡很愛畫畫的3歲孩子,送去他間畫畫課後,回來說自己不會畫畫
29:19 母親很懊惱,後來到光樺兒童美術上師資班,了解兒童美術
29:43 在課程期間明白,之前送的美術班是【填鴨美術機構,模板教學】
30:53 美術課不是考試的問題,是真誠面對內在、面對人生的大課題
31:04 畢卡索會跟孩子學,他學孩子自由放肆的能量
31:13 父母要明白像的繪畫很簡單,可是像到像僵硬的東西,那你就要考慮是否還要送孩子去學
32:29 舉例三,有個機構要展示孩子的畫,老師都會把孩子的畫修正。孩子在展覽上看到,當場哭出來
33:18 舉例四,有位媽媽有意讓孩子參加,幼兒園美術教室的畫畫課,90%都是老師畫的,不是孩子
34:23 從新反芻思考,畢卡索的話
34:48 舉例五,3歲多孩子剛來畫畫課,畫不好就揉掉,否認自己。美人魚老師是如何觀察,帶孩子重新喜歡繪畫呢
38:21 觀察,在心安靜、心空曠後,就可以觀察到細節
38:41 回到本質的自己,創作者回到最單純的生命
39:40 美人魚老師心裡很感慨的事情,近年孩子依賴性超級重,顯得孩子有點脆弱
41:04 例如:孩子主動性被家長剝奪了,蠟筆不會放,水打翻只會看大人,不會找布擦
44:53 如何陪伴孩子的藝術成長?
45:02 藝術就是將生活一切中的美好,發現與感受出來,孩子心靈提升後,才能達到藝術的境界
45:28 從孩子喜愛的事物出發,養成內在驅動
45:52 平時多帶孩子去看畫展,多去旅遊。增加體驗與觀察
48:05 孩子具備思考性,進而主動創造,是藝術成長的關鍵基礎
49:16 感謝聆聽,如果有如何回饋,歡迎留言到【聽眾提問箱】
♥ 相關資訊
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