為什麼我們做了這份 24 節氣著色月曆？

很多家長都問過我們一個問題：
「書我們買了、也開始讀了，
但為什麼中文還是這麼容易斷掉？」

不是孩子不喜歡，
也不是家長不努力，
而是——中文太容易從生活中消失。

中文最大的敵人，其實不是「不會」

而是不在日常裡。

在海外生活的家庭特別明顯：
中文常常只存在於「讀書那 10 分鐘」。

一合上書、一天一忙，
中文就跟著被收進抽屜。

所以我們一直在想一件事：
有沒有一種方式，可以不用再多安排課程，
卻能讓中文每天都被孩子看見？

這就是 24 節氣著色月曆誕生的原因。

為什麼是「24 節氣」？

因為節氣，本來就不是考試用的名詞，
而是和季節、天氣、生活感受有關的時間節奏。

孩子不一定需要記住「立春、小滿」的定義，
但他會慢慢知道：

• 天氣在變

• 一年在往前走

• 有些詞會反覆出現

這些，正是語感建立的起點。

為什麼一定要「掛在牆上」？

我們發現一個很現實的事實：

放在資料夾裡的資源，
再好，也很容易被忘記。

但掛在牆上的東西不一樣。

孩子每天會經過、會看到、會指著問，
即使沒有特別教，
中文也在不知不覺中被「看熟」了。

這份月曆的角色，不是教學，
而是提醒與陪伴。

為什麼要加上「著色」？

因為對孩子來說，
「畫畫」比「學習」更容易開始。

• 不用坐好

• 不用唸出來

• 不用怕讀錯

孩子可以一邊畫、一邊看字，
中文就在這個過程中慢慢留下來。

很多家庭跟我們分享，
孩子其實不是抗拒中文，
而是抗拒「被要求」。

這份月曆，最適合怎麼用？

其實沒有標準答案。

有的家庭會：

• 每天畫一點

• 一週畫一次

• 只是掛著，偶爾指著念

只要它存在，
中文就沒有完全消失。

這就是我們最想守住的一件事。

中文，不一定要每天進步

但它需要每天都在

24 節氣著色月曆不是為了加快進度，
而是為了讓中文走得久一點。

如果你也希望孩子的中文，
不是靠一陣子的努力，
而是慢慢變成生活的一部分，

那這份月曆，
就是為這樣的家庭而設計的。

如果你正在找一個「能走得久」的中文起點

也許你不缺資源，
你缺的是一個能每天被孩子看見、自然留下來的方式。

24 節氣著色月曆不是用來趕進度的，
而是幫助孩子在一年四季裡，
慢慢熟悉中文、親近中文。

很多家庭發現，
當中文不再只存在於「讀書時間」，
孩子反而更願意回到書本。

如果你希望孩子的中文：
✔ 不靠逼
✔ 不靠記
✔ 能慢慢變成生活的一部分

那這份月曆，會是一個很好的開始。

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把中文，穩穩地放進孩子的一年裡。