紅書只是開始——為什麼你也需要黃書和綠書？

你是否曾猶豫先購買初級紅書與點讀筆，觀察孩子的反應之後，再決定是否進一步選擇中級黃書與高級綠書。除了預算考量之外，許多家長也擔心孩子對先前購買的中文學習書籍缺乏興趣，導致學習效果不佳。

此外，也有部分家長認為，只要孩子學會紅書中所涵蓋的500個常用字，就足以銜接橋樑書，因此不必再購買中級與高級書袋。那麼，究竟哪種方式最能幫助孩子有效運用樂樂書來學習中文呢？

對此，樂樂書作者姚釹老師針對這個普遍困惑，提出了深刻而精闢的見解：

🌈 樂樂學習法—閱讀中學習識字，而非單一字詞記憶
初級紅書涵蓋的500個字，多數和其他「單字」結合，構成短語，重複率高，但較少應用於長句中。

進入中級黃書後，單字融入較長語句及多元語境中，不僅加強複習，還提升了閱讀理解力，這是不可忽視的閱讀技巧。識字的目的是為了「閱讀」！中級黃書透過「以句帶字」的方式，在初級紅書的基礎上，幫助孩子在原有基礎上再認識300多個新字。

高級綠書在故事篇幅與詞彙難度上再提升，新增200多個新字。孩子因已有穩固的閱讀技巧，能更輕鬆地進行閱讀，並在理解故事的同時，獲得高度的成就感與閱讀自信。

🌈 階梯式學習—輕鬆銜接橋樑書，閱讀無縫接軌
市面上橋樑書繁多，難度不一，多數偏難。若僅靠初級紅書的500字直接銜接，孩子容易產生挫折感。若能完整閱讀中級黃書與高級綠書共200本故事書，不僅累積1000個漢字，也培養出穩固的閱讀能力，順利銜接其他繪本，持續拓展詞彙與理解力。